Bloqueos en los liceos franceses: miles de horas de clase perdidas

Imagina llegar al instituto cada mañana y encontrarte las puertas bloqueadas. Para algunos alumnos de los lycées franceses (los centros de secundaria superior), esa es su rutina desde el otoño, y las horas perdidas empiezan a acumularse.

¿Qué ha pasado?

Desde el inicio del curso, los bloqueos han cerrado o alterado varios lycées. En el Lycée Maurice Ravel de París, el bloqueo es casi permanente desde principios de octubre. Las clases se cancelan o pasan a ser en línea.

Según el Ministerio de Educación, los alumnos de centros bloqueados durante un mes han perdido de media el 10 % de las horas lectivas del año. Los padres de un centro parisino paralizado constantemente hicieron sus propias cuentas y obtuvieron un 15 %, es decir, 138 horas.

El ministerio indicó que el jueves 12 de noviembre había 24 lycées completamente bloqueados.

¿Por qué están preocupadas las familias?

Las opiniones entre los alumnos están divididas. Una chica dice que estudia bien en casa. Un alumno de Terminale (último curso) dice que se está quedando atrás, pero cree que la protesta debe continuar.

Quentin, alumno de Première (penúltimo curso) que quiere estudiar medicina, lo ve de otro modo. Solo ha tenido unas pocas notas desde septiembre y no puede compensar un mal comienzo. «Hay una desventaja que nos acompañará en Parcoursup», dice. Parcoursup es la plataforma que decide las plazas universitarias en Francia.

Algunos padres se plantean que su hijo repita curso o cambiarlo a un colegio privado. Un padre dice que eso va contra sus valores, porque cree en la escuela pública, y que le parece injusto que «una minoría bloquee sin democracia».

¿Se puede recuperar el tiempo perdido?

Empiezan a aparecer ayudas. Estudiantes universitarios de la asociación Cours-circuit.fr ofrecen clases de refuerzo gratuitas a alumnos de Terminale. Amine Nasri, alumno de Terminale, señala que algunos centros no han perdido ninguna clase de las asignaturas de especialidad pese a los bloqueos, mientras que el suyo ha perdido varias. Eso puede crear una brecha.

El ministerio ha ofrecido clases de recuperación voluntarias durante las vacaciones de febrero y de Semana Santa. Raphaëlle Marx, profesora de ciencias sociales, dice que no bastará. Recuperar dos o tres semanas de clases perdidas en una sola sería «una mentira», afirma.

Los alumnos han anunciado nuevas movilizaciones para el próximo martes.